Natale Ammaturo ( a cura di), Una sofferenza senza fallimento. Indagine sugli insegnanti in Campania, Franco Angeli, Milano. 2003

Il volume raccoglie i risultati di una ricerca che ha analizzato la condizione degli insegnanti in Campania. L’ipotesi di partenza, sulla quale si è costruita tutta l’articolazione della ricerca, è stata quella di verificare l’attendibilità di una condizione di disagio degli insegnanti nella scuola analizzandone le possibili cause. I grandi cambiamenti che interessano il sistema scolastico nel suo insieme generano senza dubbio instabilità, rottura di equilibri, discontinuità e la ricaduta di tutto ciò è inevitabilmente una condizione di precarietà e di crisi di identità; tuttavia dai risultati dei questionari somministrati ad un campione attendibilissimo è emerso un universo poco comunicato e raccontato, sicuramente indicativo di una situazione che per molti aspetti può essere descritta con tinte più chiare che scure. In ogni caso si sono analizzate quelle particolari condizioni della realtà scolastica che possono essere indicate come generatrici di disturbo, verificando in questo modo, attraverso le testimonianze dei diretti interessati, da quali cause prende origine il disagio.